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杭州治療兒童自閉癥

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發布時間:2019-10-09

  • 杭州自閉癥

    康語兒童智能康復中心

    讓孩子更快開口說話

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孤獨癥患病原因非常復雜,根據近二十年來的研究顯示,該病是遺傳因素和環境因素共同作用的結果,除此之外,父母的生育年齡、是否有糖尿病、高血壓、是否抽煙喝酒等因素也有一定的聯系。然孤獨癥兒童的社會交往障礙、言語和非言語的交流障礙、興趣狹窄和刻板重復的行為方式到底有哪些具體表現?

關于康語

2010年,因個人的口吃經歷,丁勇先生創辦了第一家語言康復中心,取名為“康語”,以愛為名,從零做起。

9年來,康語教學師資團隊達838人,在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區共開設16家分校,,每年接收近10000人次來校康復訓練,9年累計為近45000個家庭提供專業的康復咨詢服務。激發孩子對于溝通和交往的興趣,享受社交的樂趣,輕松融入社會生活。



學習優勢

  • 杭州自閉癥

    8256人已預約

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    8569人已預約

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孩子的健康,從康語這改變>>

什么是自閉癥?

自閉癥,又稱孤獨癥或孤獨性障礙,是一種腦發育性障礙,以社會交往障礙、溝通交流障礙和重復局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前,三歲以后表現明顯,絕大多數兒童需要長期的康復訓練和特殊教育支持。

效果:

提升兒童認知理解能力、模仿能力、語言理解能力、語言表達能力

經過1至3個月的一對一訓練時間,孩子在學習能力方面,建立起孩子對圖形,顏色,環境場所,人物職業等概念的認知理解、并在語言理解以及表達能力的方面迅速提高;培養孩子的配合、安坐以及適應,模仿參照能力;提升孩子的注意力,觀察力,記憶力,邏輯思維能力等。從而提高了孩子的全面綜合能力,增進孩子與人的社交互動等。

科學原理:應用行為分析學

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    GIS1課程

    1.感覺統合知識、2.兒童情緒表現、3.兒童小肌肉發展、 4.兒童大運動發展

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  • 杭州自閉癥

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    1.社交情感階段、2.社交溝通發展、3.兒童游戲發展、4.自理能力發展

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    1.語言發展階、2.社會適應發展、3.言語聽覺科學、4.兒童的語言組織

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