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杭州康語兒童康復

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杭州兒童孤獨癥醫院

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發布時間:2019-10-09

  • 杭州自閉癥

    康語兒童智能康復中心

    讓孩子更快開口說話

    快速咨詢
孤獨癥患病原因非常復雜,根據近二十年來的研究顯示,該病是遺傳因素和環境因素共同作用的結果,除此之外,父母的生育年齡、是否有糖尿病、高血壓、是否抽煙喝酒等因素也有一定的聯系。然孤獨癥兒童的社會交往障礙、言語和非言語的交流障礙、興趣狹窄和刻板重復的行為方式到底有哪些具體表現?

關于康語

2010年,因個人的口吃經歷,丁勇先生創辦了第一家語言康復中心,取名為“康語”,以愛為名,從零做起。

9年來,康語教學師資團隊達838人,在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區共開設16家分校,,每年接收近10000人次來校康復訓練,9年累計為近45000個家庭提供專業的康復咨詢服務。激發孩子對于溝通和交往的興趣,享受社交的樂趣,輕松融入社會生活。



學習優勢

  • 杭州自閉癥

    感知覺游戲環節

    感知覺游戲環節:促進兒童感知覺能力協調發展,提升動作計劃能 力,掌握運動游戲技能,及人的興趣和親密感。讓兒童在早期表達階段,學會動態 表達“字”“詞”。

  • 杭州自閉癥

    社交情感游戲

    社交情感游戲:增強兒童與同伴雙向溝通能力,提高兒童與人的共 同關注能力,協助兒童打開更多溝通圈以及連結情緒和現有能力。

  • 杭州自閉癥

    小組情景模擬

    小組情景模擬:增強兒童在集體環境中的人際互動及小組合作能力 , 提高兒童集體常規意識,培養兒童社會生活技能,提高兒童在集體 環境中解決問題的能力。

自閉癥干預都在強調社交溝通

“我家孩子注意力太差了”

“孩子都不知道怎么和小朋友玩”

“事情一不如意就大嚎大叫,甚至哭鬧不止”

“她基本的需求表達都不會,連搖頭點頭都不做”

對于我們康語來說,兒童的社交能力一直是老師們努力的方向,對于我們社交老師而言,即使孩子能認識世間萬物,能背誦灑灑文章。但他們依舊是隔著玻璃的天使,離我們那么近,但也那么遠!但孩子的每次微笑,每個擁抱,每次主動溝通,每次表達和形容都是我的希望,都是我們的希望,都是每個家庭的希望!

社交技巧效果

適用:自閉癥譜系、發育遲緩等存在口肌及構音發展障礙的2-6周歲兒童

能有效提升孩子的社交能力方便孩子融入學習生活,課程內容每天40分鐘(社交游戲)+10分鐘(小組圍坐學習),感知覺游戲環節:促進兒童感知覺能力協調發展,提升動作計劃能 力,掌握運動游戲技能。社交情感游戲:增強兒童與同伴雙向溝通能力,提高兒童與人的共 同關注能力,協助兒童打開更多溝通圈以及連結情緒和現有能力。


科學原理:應用行為分析學

  • 杭州自閉癥

    GIS1課程

    1.感覺統合知識、2.兒童情緒表現、3.兒童小肌肉發展、 4.兒童大運動發展

    咨詢詳情
  • 杭州自閉癥

    GIS2課程

    1.社交情感階段、2.社交溝通發展、3.兒童游戲發展、4.自理能力發展

    咨詢詳情
  • 杭州自閉癥

    GIS3課程

    1.語言發展階、2.社會適應發展、3.言語聽覺科學、4.兒童的語言組織

    咨詢詳情
  • 杭州自閉癥

    課程教具

    CASA操作教具、專注能力訓練教具教材、3D多媒體設備、情境仿真教具

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